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CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

A ESCOLA E O PROFESSOR / CURRÍCULO INCLUSIVO
Área: Educação

Carga Horária: 50 horas

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DURAÇÃO: 6 MESES 

O concluinte do Curso de Superior para a formação de professores para atuação na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental é o profissional com visão sistêmica do meio educacional e atua de forma independente e inovadora, acompanhando a evolução técnica e tecnológica da sua área balizado pelas diretrizes norteadoras da educação emanadas pelo poder público.

OBJETIVO
O objetivo deste curso é proporcionar conhecimentos básicos para atuar, como professor de séries iniciais até o 5° ano do ensino fundamental, monitor ou auxiliar de sala, na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental.

• DIFERENCIAIS DO CURSO:
• Atualizar seu Currículo, com isso você irá aumentar suas chances de uma colocação ou recolocação no mercado de trabalho;
• Caso esteja empregado, você aumentará as suas chances de promoção no emprego (atual);
• Pré-Requisito para concursos e cursos;
• Serve para promoção ou Progressão Funcional para Servidores Públicos das esferas (municipal, estadual e federal);

Regularidade no MEC

Os cursos sequenciais podem ser ofertados em um tempo mínimos de 12 meses, sendo essa a razão pela qual tem sido cada vez mais procurado por estudantes de nível médio, a rapidez na formação profissional, permite a entrada mais cedo no mercado de trabalho. Os cursos sequenciais são amparados pelo Artigo 44 da Lei de Diretrizes de Bases ? LDB nº 9394/1996.

Importante ressaltar que os cursos sequenciais embora sejam cursos superiores os mesmos não têm caráter de graduação (bacharelado, licenciatura e/ou tecnólogo). De acordo com a Resolução MEC/CNE 01/2017 os cursos são programas de estudos concebidos por Instituições de Educação Superior devidamente credenciadas pelo MEC para atender a objetivos formativos definidos, individuais ou coletivos? São considerados cursos superiores onde alunos egressos do ensino médio podem obter uma qualificação superior, ampliando seus conhecimentos em uma determinada área do saber.

O Certificado do Curso Sequencial em Magistério atende todas as exigências da Lei 9394/96 e tem validade em todo território nacional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Módulo 1
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEITOS E PROCESSOS
TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LITERATURA INFANTOJUVENIL
NEUROCIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: JOGOS, BRINCADEIRAS E DIDÁTICA APLICADAS A NEUROEDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ? EDUCAÇÃO INFANTIL

Módulo 2
DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ? LIBRAS
DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E DA APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS DAS LINGUAGENS E PROCESSOS LÓGICOS MATEMÁTICOS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2 ? ENSINO FUNDAMENTAL 1
HORAS COMPLEMENTARES: 200 HORAS

CH TOTAL DO CURSO 1260H

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O curso de Pedagogia EaD foi autorizado pela portaria MEC nº 330 de 29 de agosto de 2023, autorizado com o conceito 4 de 5, o melhor conceito para cursos EaD. As disciplinas do curso são ministradas por professores mestres e doutores com alta qualificação.

O projeto pedagógico do curso de pedagogia utiliza elementos inovadores, tais como: ambiente virtual de aprendizagem customizado, conteúdo que contempla o mundo do trabalho, atividades e vídeo aulas que permitem maior aprofundamento no conteúdo, biblioteca virtual personalizada, disciplinas trimestrais possibilitando abrangência de maior conhecimento, estágio, atividades práticas anuais, flexíveis e adaptadas a realidade.

MÓDULO 1

Educação e Tecnologias

Metodologias Ativas

Internet das Coisas

Produção de Conteúdos para EaD

Fundamentos da Educação

Filosofia da Educação

História da Educação

Ética e Cidadania

Didática

Avaliação Teoria e Prática

Estágio Supervisionado I ? Educação Infantil

MÓDULO 2

Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

Oficina de Textos em Português

Metodologia do Ensino da Arte

Alfabetização e Letramento

Metodologia do Ensino da Linguagem

Transtornos e Distúrbios de Aprendizagem

Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolescência

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Educação Inclusiva

Psicologia do Desenvolvimento

Educação das Relações Étnico-Raciais

Educação dos Direitos Humanos

Estágio Supervisionado II ? Ensino Fundamental I

MÓDULO 3

Gestão e Políticas Educacionais

Processos Formativos e Desenvolvimento Profissional

Cotidiano Institucional e Pedagógico

Currículos e Programas Educacionais

BNCC e a Educação da Atualidade

Projetos Pedagógicos e Processo de Gestão

Metodologias e Práticas do Ensino de Matemática

Metodologias e Práticas do Ensino das Ciências Humanas

Meio Ambiente e Educação Ambiental

Metodologias e Práticas do Ensino da Educação Infantil: Corporeidade

Metodologias e Práticas do Ensino da Geografia

Metodologias e Práticas da Educação Física

Prática Docente ? Educação de Jovens e Adultos

Estágio Supervisionado III ? Gestão Escolar e Espaços não Escolares

MÓDULO 4

Práticas Pedagógicas na Educação Infantil

Desenvolvimento de Habilidades e Competências Cognitivas e Afetivas

Sociologia da Educação

Prática Multidisciplinar ? Currículo e Tecnologias Educacionais

Prática Multidisciplinar ? Desafios da Educação

Prática Multidisciplinar ? Neurociência e Aprendizagem Cognitiva

Literatura Infanto-Juvenil

Organização da Educação Brasileira

Planejamento Educacional e Projetos Educativos

Educação de Jovens, Adultos e Idosos

Cultura Educacional e Sociedade

Empreendedorismo Educacional

Ciências Naturais

Práticas de Extensão

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

CARGA HORARIA TOTAL: 3200 HORAS